1.“三抓三促”具體內容是什么？

抓學(xué)習促提升、抓執行促落實(shí)、抓效能促發(fā)展。

2.“三抓三促”行動(dòng)起始時(shí)間是什么，具體分幾個(gè)階段？

2023年2月中旬開(kāi)始，12月結束，共分四個(gè)階段：安排部署階段（2月底前）、融合銜接階段（3月底前）、統籌推進(jìn)階段（4月至12月）、總結提升階段（12月底）。

3.“三抓三促”行動(dòng)的五項基本原則是什么？

堅持以上率下、堅持問(wèn)題導向、堅持求真務(wù)實(shí)、堅持并軌貫通、堅持系統觀(guān)念。

4.“三抓三促”行動(dòng)主要目標是什么？

推動(dòng)全省上下在學(xué)習上下苦功、在執行上鉚足勁、在效能上見(jiàn)真章，促進(jìn)思想觀(guān)念明顯轉變、能力素質(zhì)明顯提升、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、效率效能明顯提高、各項事業(yè)明顯進(jìn)步。

5.全省“三抓三促”在工作上結合哪六個(gè)方面？

同深入開(kāi)展主題教育結合起來(lái)；同推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和中國式現代化甘肅實(shí)踐結合起來(lái)；同鞏固脫貧成果、促進(jìn)共同富裕結合起來(lái)；同保護生態(tài)環(huán)境、建設美麗甘肅結合起來(lái)；同加強社會(huì )治理、防范化解風(fēng)險結合起來(lái)；同優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、擴大招商引資結合起來(lái)。

6.“抓學(xué)習促提升”具體解決什么問(wèn)題？

理論武裝不深、知識儲備不足、學(xué)用結合不緊。

7.“抓學(xué)習促提升”的四項主要措施是什么？

開(kāi)展“思想要提升，我該懂什么”專(zhuān)題學(xué)習；開(kāi)展“甘肅要發(fā)展，我該謀什么”專(zhuān)題研討；開(kāi)展“問(wèn)題要解決、我該干什么”專(zhuān)題調研；開(kāi)展“能力要增強、我該會(huì )什么”專(zhuān)題練兵。

8.“抓學(xué)習促提升”的主要目標是什么？

全面提升“八項本領(lǐng)”、“七種能力”；切實(shí)提高發(fā)展領(lǐng)導力、組織動(dòng)員力、貫徹執行力；提振發(fā)展信心，激發(fā)發(fā)展豪情；增強敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng )的拼勁干勁；爭做抓發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的行家里手、內行領(lǐng)導。

八項本領(lǐng)：學(xué)習本領(lǐng)、政治領(lǐng)導本領(lǐng)、改革創(chuàng )新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險本領(lǐng)。

七種能力：政治能力、調查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。

9.“抓執行促落實(shí)”具體解決什么問(wèn)題？

解決和糾正不執行亂執行、執行不到位、選擇性執行。

10.“抓執行促落實(shí)”的五項主要措施是什么？

臺賬清單促落實(shí)、牽頭掛帥促落實(shí)、攻堅突破促落實(shí)、檢視整改落實(shí)、督辦督導促落實(shí)。

11.“抓執行促落實(shí)”的主要目標是什么？

鉚足勁頭真抓實(shí)干，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好局面。

12.“抓效能促發(fā)展”具體解決什么問(wèn)題？

效率不高、效益不好、效果不佳。

13.“抓效能促發(fā)展”的五項主要措施是什么？

推動(dòng)營(yíng)商環(huán)境“大優(yōu)化”、推動(dòng)招商引資“大突破”、推動(dòng)項目落地“大提速”、推動(dòng)機關(guān)作風(fēng)“大轉變”、推動(dòng)擔當作為“大激勵”。

14.“抓效能促發(fā)展”的主要目標是什么？

堅持立說(shuō)立行、跳起摸高，著(zhù)力在工作效能提升、重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)、發(fā)展指標進(jìn)位上下功夫，形成全省上下一心一意謀發(fā)展、埋頭苦干抓發(fā)展、全力以赴促發(fā)展的鮮明導向和深厚氛圍，推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。